2016年，报名剑桥STEP 1考试的学生超过2000人，但是实际参加考试人数略低于2000人，这与2015年几乎保持一致。但是近年来选择报考STEP 1的人数增加很多，例如，2013年就大约1500人。

毫无疑问，剑桥STEP数学系列考试旨在了解哪些学生，在遇到超过A-Level数学（或等同A-Level数学）标准难度的一切问题时，能够真正做到运用他们的数学知识与技巧方法来解决问题，从而体现该学生在数学领域的水平表现。在只有很少特别指导的情况下，考生只有精心备考才能完成大量的数学题目。这既需要考生有决心，也需要考生在时间有限和心里高度紧张的情况下，有快速建立数学系统联系的能力。考生尽早接触STEP考题，并后续长期练习STEP相关题型，好处颇多。

考生考前要做多大程度的准备，这不太容易说清楚。但是，最低要求是能够快速精准地应对日常A-Level数学标准难度的作业和流程。在2016年STEP 1考试中：

分数段尖端，大概有100考生此次考试分数过100，这是非常棒的分数；

大概250人得分70以上，分数也很可观；

400多人在总分120的题中，分数没有达到40分。

就STEP 1而言，最简单的题目都会在试卷上用Qs1&2标记出来，特别是会用Q1标记，这是为了给每位考生得分的机会。所以，每位考生在拿到试卷的时，快速完成Q1和（或）Q2，然后再从剩余的10道或11道题目中挑选出会做的，这种方法很明智。考生有必要花几分钟（可能在刚开始时）通读所有问题来决定打算做哪六道题，因为最终的得分会根据该考生得分最高的六道题来算。有的考生试着把时间花在做7道、8道甚至更多的题目上，结果发现，题目一难就很容易放弃，这样太可惜了，因为他们无论是在试卷整体把握还是在单个题目的解决上，都没有给自己思考时间。

另一个考试策略问题是，大部分STEP考生觉得自己必须要完成至少6道题，而实际上，如果4道题全部完成并正确，就可以确保获得Grade 1（1等级），尤其是，假如考生采取：

1、选择把握性非常大的4道题，争取全部做完并正确；

2、再选择其他2道能尽可能多拿分的题

如此两部分分数加起来的话，获得Grade 1或S的把握性就更大了。因此，在学生备考时，尽管我们建议学生最好在一道题上花的时间绝对不能有40-45分钟，但是可以建议学生一道题的时间允许超过30分钟，前提是，学生有把握把这道题目给做正确。如果一道题40-45分钟还没做完，一定要换下一道题目。

函数作图是常见的弱项，但在2016年剑桥STEP 1考试中，仅仅在Q3中涉及到。另一个常见的弱项（代数）以前考的相对较为频繁，今年难度也跟往年一样。尽管很多学生在尝试做“运用分离变量法则解决一阶微分方程”时，发现此类问题非常难，但其对微积分计算能力的要求不高，此问题经常在STEP 1卷子Q4当中出现。然而，最明显的弱项是学生普遍无法进行论证，特别是在Q5，7和8里。矢量通常掌握都不好，今年也不例外。